• Все рубрики
• Предпринимательство
• Личный бюджет
• Вклады и инвестиции
• Кредиты и ипотека
• Страхование
• Пенсионное обеспечение

В первой статье «Дети и деньги: что должны знать дети о деньгах» (часть 1) мы рассказали о самых первых принципах, которым стоит следовать при знакомстве детей с миром финансов. Когда вы научите малышей формировать разумные потребности, видеть прямую связь между затраченными усилиями и деньгами, а также заведете первую в жизни копилку, придет время переходить на новый этап.

Доверяя своему ребенку «секреты» семейного бюджета, вы научите его принимать разумные финансовые решения самостоятельно.

Семейный бюджет

Чтобы ребенок понимал всю ценность денег и не обижался на родителей при каждом отказе на очередную прихоть, нужно вовлечь его в процесс планирования семейного бюджета. Пусть он хотя бы примерно знает, на что тратятся деньги в семье. Для многих детей является открытием то, сколько родители тратят на его одежду, образование, поездки. Не говоря уже о коммунальных услугах и продуктах питания. Можно поставить цель сэкономить вместе определенную сумму и назначить награду, если эта цель будет достигнута.

Чтобы приучить малыша к планированию денег можно вместе с ним обсуждать варианты семейных покупок или летнего отдыха. Пусть ребенок знает, сколько денег нужно на это отложить. А чтобы ребенок не считал родителей жадинами, экономящими на его игрушках, можно брать его с собой в магазин. Пусть он сам делает свои первые покупки. А вы фиксируйте внимание на том, что сколько стоит. Называйте цены вслух и сопоставляйте между собой. Например, цену игрушек с ценами на продукты. Это не должно звучать как упрек, пусть ребенок сам сделает выводы.

Карманные деньги

Карманные деньги приучат малыша к самостоятельности. Ребенок должен научиться распоряжаться ограниченными финансовыми ресурсами. Поэтому размер карманных денег не должен мизерным, чтобы ребенок не чувствовал себя нищим среди сверстников, но и не должен быть большим, чтобы ребёнок не мог позволить себе всё, что он хочет без должного финансового планирования.

Как только ребенок получил свои первые карманные деньги, обсудите с ним, на какой срок ему выданы деньги, что можно на них приобрести и твердо обозначьте список запрещенных покупок. С возрастом увеличивайте срок, на который даются карманные деньги – это научит длительному планированию. Однако не следует увеличивать сумму под предлогом того, что ребенок все истратил.

Если вы не можете дать ребенку карманных денег, обязательно объясните причину. Нередко в семье бывает так мало свободных денег, что карманные деньги для школьника кажутся расточительством. В таких случаях лучше давать ребенку совсем небольшую, символическую сумму, чем не давать ничего. Но в некоторых семьях обходятся и без карманных денег в виде регулярных выплат. Детям просто дают деньги, когда они об этом просят.

Первая работа

Способствуйте тому, чтобы ребёнок, с 13-ти летнего возраста, уже начал задумываться о том, как бы он мог подработать. Главное, чтобы выполняемые обязанности не были слишком обременительными, трудоемкими или длительными. Они не должны отвлекать детей от школьных занятий и препятствовать их полноценному отдыху.

Распоряжаться заработанными деньгами подросток может по своему усмотрению. Если вы будете навязывать ему, как потратить деньги, скоро он потеряет интерес к самостоятельному заработку.

Как воспитать детей - дело самих родителей, главное - помнить, когда-нибудь наступит момент сказать детям, что «Банк мамы и папы» официально закрыт. Ваша цель – воспитать детей, которые войдут во взрослую жизнь финансово подкованными. Это может оказаться гораздо более крупным наследием, чем то наследство, которое вы, быть может, оставите своим детям после себя.

Н. Заварзина